Серьезный разговор с директором Государственного музея изобразительных искусств им. А.С. Пушкина и поиски котов в Государственном Эрмитаже – завершилась ежегодная летняя практика направления «История искусств».

В этом году студентам 2 курса выпала прекрасная возможность посетить лаборатории, фонды и пообщаться с руководителями отделов сразу двух мастодонтов музейного мира: Государственного Эрмитажа в Санкт-Петербурге и Государственного музея изобразительных искусств им. А.С. Пушкина в Москве.

В рамках музейной практики были организованы встречи и лекции, посвящающие в тонкости «внутренней кухни» музейных институций, шло общение с выдающимися исследователями в рамках экскурсий по постоянным и временным экспозициям, которые знакомили молодых специалистов не только с историей феноменов искусства, но и с особенностями выставочного дела.

В большинстве лабораторий Реставрационно-хранительского центра «Старая деревня, где побывали студенты нельзя фотографировать, поэтому навыки письменного фиксирования информации и умение задавать интересные вопросы, выработанное в родном университете сразу пригодилось. Состоялись встречи с отделом «Эрмитаж-медиа», где со студентами поделились механизмами продвижения деятельности музея в соц.сетях и связи с общественностью и ученым секретарем Эрмитажа Марьям Магометовной Дандамаевой, рассказавшей о всей сложной структуре этого «города в городе». А руководитель Лаборатории научной реставрации драгоценных металлов Эрмитажа по винтовой лестнице увлек за собой в самые недра музея, которая находится по соседству с подземной частью здания, где обитают легендарные эрмитажные коты, которых на данный момент около 70.

Московская часть практики, проходившая на базе Пушкинского музея была невероятно насыщенной по общению со специалистами. Ее первый день начался с откровенного, «без купюр» разговора с новым директором Пушкинского - Елизаветой Станиславной Лихачевой о том, что ждет современный работодатель от выпускников, в чем различность профессиональных установок поколения 20-летних выпускников и 40-летних руководителей, о позиции искусствоведа в жизни и роли, которую играет современный музей и современный университет в жизни общества.

Кафедра истории искусств УрФУ выражает особую благодарность ректору УрФУ В.А. Кокшарову, директору ЕМИИ Н.Н. Корытину, уч.секретарю Гос.Эрмитажа М.М. Дандамаевой и руководителю отдела образовательно-просветительских проектов ГМИИ им. А.С. Пушкина Елизавете Макеевой, благодаря которым эта практика стала осуществима. 

Подробнее о практике

Первым большим разделом производственной практики стало посещение Государственного Эрмитажа. В первый же день студенты смогли приоткрыть для себя таинственный занавес реставрационного ремесла в стенах Реставрационно-хранительского центра «Старая деревня». Ребята увидели не только результат кропотливой работы реставраторов в пространстве открытого хранения, но и пообщаться с сотрудниками мастерских по восстановлению мебели, живописи и фотографии.

Далее по программе следовали обзорные экскурсии по залам Зимнего дворца: внимание студентов было обращено на интерьеры парадных залов и жилых покоев, в которых каждый декоративный элемент сохранил свою уникальную историю. Еще одной важной частью второго дня стала экскурсия по многочисленной коллекции античного искусства и знакомство с той частью экспозиции, до которой дойдет не каждый посетитель музея, а именно с археологическими сокровищами Пазырыкского кургана. Жемчужиной захоронения, безусловно, считается огромных размеров войлочный ковер с возможным изображением сцены поклонения богине плодородия.

Наряду с древними шедеврами алтайских курганов будущие искусствоведы вживую увидели искусство Востока, в частности торевтику Сасанидского периода. Также состоялась встреча с отделом «Эрмитаж-медиа», где со студентами поделились механизмами продвижения деятельности музея в соц.сетях и связи с общественностью.

Еще одним важным событием стало посещение Генерального штаба, в котором для студентов провели экскурсию по постоянной экспозиции музея: ребята имели возможность познакомиться с историей перестройки здания и создания в его пространстве музея, хранящего коллекцию Эрмитажа XIX-XX веков, а также увидеть произведения известных зарубежных импрессионистов.

Ярким аккордом пребывания в Петербурге стало посещение поистине двух сокровищниц Эрмитажа: Золотой и Бриллиантовой кладовых, хранящих в своей коллекции примеры декоративной пластики (в особенности скифской) и предметы декоративно-прикладного искусства XVIII - нач. XX вв, принадлежащие монаршим особам. В этот же день была проведена встреча с работником отдела научно-технической экспертизы. Специалист поделился методами экспертизы, начиная от рентгенографии, заканчивая химическим анализом произведения искусства.

Вторым серьезным блоком практики стало пребывание в ГМИИ им. А.С. Пушкина, начавшийся со встречи с директором музея Е.С. Лихачевой. Елизавета Станиславна пообщалась с будущих специалистами на злободневные темы, существующие в современном музейном пространстве, дав студентам пищу для размышлений и новые векторы для развития в профессиональном поле.

Музейная практика на базе Пушкинского музея была наполнена встречами с представителями отделов музея, благодаря чему было сформировано представление об институте музея как о системе разных элементов. Так, например, Наталья Гомберг, представитель направления Пушкинский.Youth познакомила студентов со спецификой такой деятельности музея как работа с волонтерами и молодежью, благодаря чему взаимодействие институции с посетителями становится более слаженной, а юные любители искусства имеют возможность получить не только новые теоретические знания и навыки работы в просветительской деятельности, но даже создать свой информационный проект. Также была проведена беседа с представителем отдела медиаискусства, в процессе которой лектор поделилась особенностями работы с медиа-художниками и их произведениями, спецификой создания выставочных проектов с задействованием медиаискусства и дальнейшими планами на будущую деятельность отдела.

Далее для студентов-искусствоведов были организованы встречи с хранителями запасников античного искусства и графики 20 столетия. Музейные работники рассказали о сфере своих научных интересов и объяснили основные моменты работы хранителей с музейными экспонатами: как вести учет предметов в хранении, какие бывают вспомогательные инструменты для структурирования информации о предметах хранения и т.д.

Также, в рамках музейной программы, студентам удалось посетить временные выставки: «После импрессионизма», «Золото сарматских вождей» и «Салоны Дидро». Посещение экспозиций сопровождалось увлекательными и информативными экскурсиями от научных сотрудников музея. Каждая из выставок послужила отличным примером работы с научной и визуальной составляющими экспозиции. Например, выставка «Салоны Дидро» выделялась внедрением исторической подоплеки в пространство выставки через своеобразное воссоздание кабинета известного деятеля эпохи Просвещения.