ЛЕТНЯЯ ПРАКТИКА – ЭТО, ПРЕЖДЕ ВСЕГО, ПУТЕШЕСТВИЕ!
Алина Арситова, 2 курс направление "Социально-культурная деятельность"
В один из жарких июньских дней, когда за поворотом недель минувших уже были оставлены все зачеты и экзамены, студентам, так жаждущим отдыха после всех бессонных ночей, проведенных над конспектами, пришла весть о том, что столь долгожданный отдых придется отложить ещё
на пару-тройку недель.
Сказать, что «радости» студентов не было конца - не сказать ничего. Пришло время окунуться из спокойного «теоретического моря» в океан практических испытаний. «Да, да, пришло время практики», «Вам понравится» - уверяли нас на кафедре.
Так узнали туристы, культурологи, искусствоведы и скд (социально-культурная деятельность) о своей практике, которую проходить они будут под крышей гостеприимного Свердловского Областного Краеведческого музея, внедрившись в только стартующий там проект-победитель конкурса Фонда В. Потанина «Искусство Путешествий». «Проект предполагает исследование коллекций музея XIX-XX вв., связанных с тематикой путешествий и создание музейной интерпретации, актуальной для путешественников сегодняшнего дня (http://museum.fondpotanin.ru).
Задачи перед студентами стояли не простые: разработка концепции выставки и мобильного приложения (основных продуктов проекта), а также тестирование разных инструментов вовлечения зрителя в процесс музейного сотворчества. Работа в группах сменялась общими обсуждениями наработанного материала и личными высказываниями каждого участника.
Как однажды спел один классик бардовской песни, что «лето-это маленькая жизнь», так и наша двухнедельная практика, первоначально воспринимаемая сжигателем столь долгожданных каникул, вопреки всему превратилась в увлекательнейший полет к ещё неизведанной стране - проекту «Искусство путешествий».
Как и любой другой полет, наш начался с регистрации на рейс. В одном из залов свердловского краеведческого музея собрались люди: одни отправлялись в путешествие веселыми группами, предвкушающими развлечения, другие были разбиты парами, мечтающими тихо, мирно посидеть на берегу, провожая закат, а третьи вообще были отправлены в командировку и удовольствия это у них не вызывало. Как обычно бывает в аэропорту, никому и дела не было кто сидит на соседнем кресле зала ожидания, все были погружены в свои собственные мысли. И вот, наконец, минуя все пропускные пункты, столь непохожие друг на друга люди с различными мечтами и желаниями оказались внутри большого лайнера, который уже совсем скоро унесет их навстречу новым эмоциям и впечатлениям. Но не один пассажирский самолет не взлетит без инструктажа бортпроводников, наш корабль не стал исключением.
Но как мы все понимаем, для только вошедших на борт, инструктаж, а в нашем случае пояснение концепции проекта «Искусство путешествий» - это множество слов, в отдельности понятных каждому, но никак не складывающихся в целый наполненный смыслом текст. Некоторые фразы, конечно, остаются в памяти, где-то очень глубоко, основная же часть слов воспринимается словно плохой телевизионный сигнал (вроде бы и картинку видишь, а звука нет).
Так бы мы и летели в полном неведение до самого пункта назначения, если бы не главное отличие нашего воздушного корабля от любого другого, а отличие это в том, что каждому из пассажиров была дана возможность оказаться у штурвала самолета, побыть бортпроводником, либо продолжать свое путешествие пассажиром. Каждый пришедший на практику студент мог вложить в этот грандиозный проект что-то свое: собственное видение музея, самой экспозиции либо её части, внести свою лепту в создание современной, интерактивной выставки, выставки, какой её видит сам зритель.
Вот тут и начинается самое интересное. Все эти отчужденные, немного рассеянные и потерянные студенты начинают работать как давно сплоченный коллектив, идеи льются рекой, взгляды зажигаются - происходит включение в проект, каждый готов поделиться собственным видением, собственными мечтами и идеями. Конечно, как любой полет, и наш не всегда проходил гладко были и споры и отстаивание собственных точек зрения на повышенных тонах, но все это придавало полету жизни и подогревало интерес.
Теперь проект «Искусство путешествий» уже не казался нам множеством непонятных фраз, с каждым днем практики, с каждой идеей он становился все роднее, все чаще из уст студентов слышалась фраза: «Наш проект». Немаловажную роль в восприятии проекта сыграл подобравшийся коллектив, несмотря на то, что это были студенты разных факультетов (исторического и факультета Искусствоведения и культурологии) разных курсов от 1-го до 5-го, с различными жизненными ориентирами, ежедневно каждый из присутствующих подпитывал своей энергетикой других, происходил эмоциональный обмен, благодаря этому удавалось достигать единения всех «шестеренок» для работы единого механизма.
Программа нашей практики не давала нам заскучать ни дня: дискуссии относительно концепции проекта сменялись походам в музей, а посиделки прямо на паркете в выставочном зале музея кормлением птиц на "плотинке" и погружением в игры народов мира.
«Не думала, что мое первое впечатление о проекте так кардинально изменится, появится интерес и даже какой-то азарт к его созданию. Но вот подошел конец практики и даже грустно расставаться с проектом и людьми, работающими над ним. Жду весны, очень хочется посетить уже такую родную сердцу выставку» говорит студентка факультета искусствоведения и культурологии Елизавета Сенук.
«Довольно интересно было участие в этом проекте, приятно, что удалось оставить свой вклад. Понравилось, что все ребята, несмотря на недосып, были позитивными и улыбчивыми. Отдельное «Спасибо» хочется сказать руководителям проекта, которые сделали все, что бы у участников практики не было чувства скованности и отчужденности». Так комментирует дни практики студентка исторического факультета Юлия Феофанова.
На вопрос «оправдала ли практика ваши ожидания?» студенты отвечают так: «Конечно, да. Я увидела музей новыми глазами, оказывается, он может быть не только познавательным, но и увлекательным. Впечатление на меня произвели такие современные и необычные выставки самого Свердловского областного краеведческого музея. Вообще, было здорово взглянуть на жизнь музея изнутри и, конечно, мне поскорей хочется увидеть результат нашей работы» (студентка 2-го курса СКД, Марина Лёвина).
| Новость на сайте исторического департамента УрФУ. |
Ссылки |